让每一粒种子都发芽--心理学角色理论在高中班级教育中的运用与实践

摘要：

@@ 今天的中学生是下一个世纪的建设者.随着社会主义市场经济的发展,社会的日益进步,激烈的社会竞争对建设者提出了更高的要求.除了优秀的学业成绩,过硬的专业技术外,还需要具备较高的综合素质,如与人合作的团队精神,善于交际的公关能力,对问题的周密考虑,锲而不舍的进取精神,对事业的高度责任感,相当的组织管理能力等等.所以,不能仅仅满足于考试分数,造成"高分低能",必须坚持全面发展,重视学生综合素质的提高.

机标关键词：种子、发芽、心理学、角色理论、班级、教育、学生综合素质、社会主义市场经济、建设者、坚持全面发展、专业技术、学业成绩、团队精神、考试分数、进取精神、管理能力、公关能力、高分低能、中学生、组织

所属期刊栏目：19

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14