10.3969/j.issn.1000-5757.2002.10.020
新时期师德建设的"六树立、六培养"
@@ 师德建设,是一个古老而永恒的教育课题.师德作为一种社会意识形态还必然受到社会因素的制约.随着新一轮基础教育课程改革,全面推进素质教育,特别是<公民道德建设纲要>的实施,教师的职业道德也随着人们的道德观念的变化而变化.师德建设在内容的选择、形式方法的确立和过程运行管理等方面,都面临着许多新的问题.积极探索,认真研究新形式下的师德建设,对于提高21世纪教师队伍的整体素质,深入推进素质教育具有十分重要的意义.
师德建设、六树立、全面推进素质教育、基础教育课程改革、公民道德建设纲要、社会意识形态、职业道德、整体素质、运行管理、形式方法、社会因素、教育课题、教师队伍、道德观念、制约、选择
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G62(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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