10.3969/j.issn.1000-5757.2002.10.006
试谈课程改革中教师教学行为的三个转变
在课改中,教师的教学行为首先必须做到三个转变:一是充分发挥主体与主导的作用,促进教学观念的转变;二是充分发扬教学民主,促进教学情感的转变;三是充分创设学生主动参与的条件,促进教学方法的转变.
教师、教学、行为、转变
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G620(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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教师、教学、行为、转变
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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