试谈如何培养学生数学应用意识

摘要：

@@ 数学的应用主要指将数学学科的知识、技能应用于现实之中解决问题.我们可以看到,除定理、公式外,数学提供了很有特色的思考方式,如建立模型,抽象化,最优化,逻辑分析,从数据进行推断,运用符号等都是普通适用且强有力的思维方式,这些数学能力是现代社会非常重要的一种智力,是学生学科素质的有机成分.我们培养学生的应用意识,就是要在教学过程及活动中,让学生经历体验数学思维历程,学有用的数学,才能培养学生善于从数学的角度,用数学的语言、知识、思想方法描述、理解和解决各种问题的心理倾向性.

机标关键词：培养学生、有用的数学、数学的应用、知识、有机成分、应用意识、学科素质、现代社会、思想方法、思维方式、数学学科、数学思维、数学能力、逻辑分析、解决问题、教学过程、建立模型、技能应用、最优化、倾向性

所属期刊栏目：18

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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