10.3969/j.issn.1000-5757.2002.05.019
利用反馈信息提高学生英文写作能力
本文运用现代语言学和教学心理学方面的知识分析了反馈在后写作阶段中的作用,探讨了如何运用反馈信息有效地提高学生的英文写作能力,并提出了一些行之有效的方法.
反馈、写作、调节、动机
18
H315(英语)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
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10.3969/j.issn.1000-5757.2002.05.019
反馈、写作、调节、动机
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H315(英语)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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