让学生在主动参与中愉快学习的尝试

摘要：

@@ 当我们跨入新世纪的时候,更应以新的视角来回溯、审视、总结自己的教改思路.我认为课堂教学是学生获得知识的主阵地,而让学生在愉快中学习才能挖掘学生的学习潜力,教会学生学习的方法,培养学生健康的个性,促进学生全面素质的提高.因此,我在山区学校数学课堂教学中大胆地让学生主动参与,愉快学习,从而收到了较好的效果.

机标关键词：学生全面素质、主动参、教会学生学习、课堂教学、学校数学、学习潜力、学习才能、学生健康、教改思路、获得知识、主阵地、视角、审视、山区、培养、回溯、个性、方法

所属期刊栏目：18

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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