10.3969/j.issn.1000-5757.2002.04.032
小学数学研究性学习初探
研究性学习是课程改革的新课题.在小学数学教学中,应创造一个开放的学习情境,以"问题"为载体来组织研究性学习活动,重视学生对学习过程的探究,培养学生独立解决问题的能力.
探究、数学、研究性学习
18
G623.5(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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10.3969/j.issn.1000-5757.2002.04.032
探究、数学、研究性学习
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G623.5(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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