汉语拼音教学初探

摘要：

@@ 汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，而这些拼音字母对于刚进一年级的6岁左右的儿童来讲，完全是些陌生的符号。为此，新教材配备了很多精彩的彩色图画，它是根据儿童认知和思维发展的规律，把生动形象的图画和对图画的具体描述结合了起来，通过看图可以激发儿童的学习兴趣，培养儿童的观察能力，学习观察方法，帮助学习新的知识。又可以使学生的想象能力和思维能力逐步得到发展，进而培养儿童主动学习和探究的能力.

机标关键词：汉语拼音、主动学习、儿童认知、想象能力、图画、学习兴趣、学生学习、思维能力、思维发展、生动形象、拼音字母、培养、教材配备、观察能力、观察方法、知识、描述、汉字、规律、工具

所属期刊栏目：18

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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