从高考作文谈小学作文教学--创新作文教学实验初探

摘要：

@@ 十年来,高考作文发生了很大的变化,过去给材料命题并严格规定文体,现在不断降低学生审题难度,不对文体加以限制,让学生的自由空间越来越大,不断体现素质教育这一思想.从1999年的<假如记忆可以移植>和2000年的<事物的答案是丰富多彩的>能够发现:高考作文越来越重视考生的创造力和个性,越来越有利于选拔优秀学生,越来越注重考查学生在日常生活中的观察、思考、总结的能力.因此高考作文方式的变革不仅对中学语文作文的教学影响巨大,而且对小学生语文作文教学也有积极的导向作用.笔者认为:在小学语文作文教学中就应打破常规,大力培养学生的创造性.

机标关键词：高考作文、小学作文教学、创新作文、语文作文教学、优秀学生、自由空间、中学语文、素质教育、培养学生、教学影响、导向作用、小学生、创造性、创造力、移植、选拔、思想、审题、能力、命题

所属期刊栏目：17

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68