作文训练优化的“三阶六步”法体系

摘要：

为有序实施初中作文训练,正确处理好"作文与生活、训练与能力、作文与做人”的关系,本文交流了作文练笔的三阶六步法(一人一貌,一人一事;一事一说,一事一议;一言一议,一人一篇)的研究成果.

关键词：作文、教学、六步法

所属期刊栏目：17

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7