10.3969/j.issn.1000-5757.2001.05.019
“礼仪文化”不等于文化——兼论外语教学中文化习得的必要性
我国现行外语教学中目标语的文化习得十分必要,但目前对此的研究还都缺乏深度,极易对学生产生误导.本文就所谓“礼仪文化”和文化的关系论证了完整意义文化在外语专业学习中的重要性,并由此提出了此类学习的一些设想供同仁商榷.
外语教学、礼仪文化、文化、民族特性
17
G112(世界)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47,51
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10.3969/j.issn.1000-5757.2001.05.019
外语教学、礼仪文化、文化、民族特性
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G112(世界)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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