教学相长?还是教学“相害”?——学校与家庭教育的探讨

摘要：

本文认为，不能把家庭和学校看成是一种权力架构，应争取与孩子沟通，并帮助其了解教育的目的和方式，以避免教育上的负面影响。同时指出：优质教育要跨出新的一步，必须从家庭与学校的协作做起。

关键词：学校教育、家庭教育、协作

所属期刊栏目：17

分类号：G459(教师与学生)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16