嗜睡障碍共病抽动障碍的临床访谈和治疗
本文目的是呈现一例嗜睡障碍共病抽动障碍的临床诊疗思路及治疗方案的制定.咨客15岁,女性,高一年级学生,自幼存在频繁眨眼、歪嘴,诊断为抽动障碍,学习成绩一贯良好.自2020年新冠肺炎疫情以来,该咨客出现睡眠增多,平均每天睡眠12小时,伴日间睡眠增加,醒后疲惫乏力,学习成绩明显下降,被老师和家长多次批评,认为其学习态度不端正.咨客被诊断为嗜睡障碍共病持续性(慢性)运动或发声抽动障碍.建议采用生物-心理-社会综合干预的方法,生物治疗给予盐酸哌甲酯缓释片提高患者的觉醒程度,增强注意力,改善嗜睡的同时监测抽动症状的变化.心理治疗采用认知行为治疗,帮助患者纠正认知偏差,重塑认知结构,树立康复信心.采用正念治疗,帮助咨客调整情绪.社会资源方面,鼓励咨客积极探索资源,寻求社会支持,构建治疗联盟.在各方资源协调运行下,减少嗜睡症状,增强适应能力,继续完成学业.
嗜睡障碍、抽动障碍、中枢兴奋剂、生物-心理-社会
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R395.3
2021-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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