课程思政元素融入《精神病学》的实践与探讨

摘要：

本文目的是探讨"课程思政"融入《精神病学》的实践措施."课程思政"是高校实现立德树人的必要举措,是"三全育人"的必要环节.本文结合《精神病学》的课程特点,以川北医学院精神卫生学院《精神病学》"课程思政"的实践经验为基础,从提升教师对"课程思政"的认识与实践能力、《精神病学》思政融入点建设、"课程思政"教学方法 选择与教学效果评价这四个方面提出实施"课程思政"的策略,为后续相关专业课程更有效地实施"课程思政"提供参考.

关键词：课程思政、精神病学、思政元素

所属期刊栏目：34

分类号：R749(神经病学与精神病学)

资助基金：川北医学院"课程思政"示范课程项目项目名称:《精神病学》课程思政探索:项目编号:KCSZ19-002

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82