精神药理学课程教学现状及改革策略分析

摘要：

本文目的是优化精神药理学课程建设及教学环节,并从多个方面分析精神药理学课程教学和考核过程中的问题,深度挖掘提升的空间,同时利用现有条件、技术和人员,丰富教学环节,增强教学效果,提升教学质量,以供同类课程教学改革参考.

关键词：精神药理学、教学方法、精神医学、本科教学

所属期刊栏目：34

分类号：R749(神经病学与精神病学)

资助基金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题;河南省教科规划一般课题

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78