新冠肺炎疫情复学后高中生心理健康状况调查
目的 了解新冠肺炎疫情复学后高中生的心理健康状况,为其心理干预提供参考.方法 采用分层抽样,以山东省某中学的149名高中生为研究对象,通过症状自评量表(SCL-90)对其进行心理健康状况评估.结果 SCL-90评定结果显示,总评分异常(总评分≥160分)者共57人(38.26％),阳性项目数异常(阳性项目数≥43项)者共45人(30.20％).不同性别的高中生SCL-90恐怖因子评分差异有统计学意义(t=-2.139,P=0.034).不同年级的高中生SCL-90总评分(F=3.262,P=0.041)、焦虑因子(F=4.045,P=0.020)、敌对因子(F=3.598,P=0.030)、精神病性症状因子(F=3.573,P=0.031)评分差异均有统计学意义.两两比较显示,高三年级组与高一年级组SCL-90总评分(t=2.618,P=0.01)、强迫症状因子(t=2.067,P=0.041)、抑郁因子(t=2.513,P=0.013)、焦虑因子(t=2.960,P<0.01)、敌对因子(t=2.910,P<0.01)、精神病性因子(t=2.608,P=0.01)、其他因子(t=2.131,P=0.035)评分差异均有统计学意义.结论 新冠肺炎疫情对高中生的心理健康状况有影响,需要关注女生的恐惧情绪,高年级学生更容易受影响,主要与疫情对学习的影响有关.
新冠肺炎、高中生、心理健康、SCL-90
33
B844.3(心理学)
2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
506-509,531
