精神病与精神卫生学专业学位研究生教学案例库应用评价

摘要：

目的 探讨初步建成的精神病与精神卫生学专业学位研究生教学案例库的应用价值.方法 采用自编教学案例库问卷对已建成的精神病与精神卫生学专业学位研究生教学案例库进行评价,评估学生、教师和专家对教学案例库的满意度情况.结果 学生、教师和专家对教学案例库总体评价满意率分别为86.0％、88.9％、83.3％,提高学习自主性的满意率分别为97.7％、97.2％、100.0％.学生评问卷中,巩固理论知识、提高学习兴趣、提高学习效率、提高病历书写能力、锻炼临床思维和提高临床能力的满意率分别为97.7％、95.3％、93.0％、90.7％、97.7％、90.7％;教师评问卷中,符合教学大纲、案例资源丰富、提高学习兴趣、有助于教学、提高临床思维的满意率分别为97.2％、83.3％、91.7％、100.0％、94.4％;专家评问卷中,符合教学大纲、选材恰当、编排合理、结构严谨、层次分明、分析准确、具有启发性、提高临床思维能力的满意率分别为91.7％、91.7％、83.3％、83.3％、91.7％、91.7％、83.3％、100.0％.结论 已建成的精神病与精神卫生学专业学位研究生教学案例库总体评价较好,有助于提高学生的自主性和临床思维能力等.

关键词：精神病学、教学案例库、评价、思维、自主性

所属期刊栏目：32

分类号：R749(神经病学与精神病学)

资助基金：河南省研究生教育教学改革研究;实践资助项目;河南省研究生教育改革与质量提升工程项目

在线出版日期：2020-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：556-559