接纳承诺疗法对大学生社交焦虑的干预研究

摘要：

目的 探究接纳承诺疗法(ACT)对社交焦虑大学生紧张焦虑情绪及经验性回避的干预效果.方法 在南昌大学招募并筛查出社交焦虑量表问卷(SAI)评分>60分的被试共24人,采用随机数字表法分为研究组和对照组.研究组接受6周的ACT团体心理辅导,对照组进行一般心理健康教育.于基线期、干预后1周及干预后2月采用SAI和接纳与行动问卷第二版(AAQ-II)对两组进行评定.结果 干预后1周,研究组SAI紧张焦虑维度评分和总评分均低于对照组[(28.20±4.08)分vs.(36.00±6.82)分,(65.40±7.78)分vs.(74.78±8.78)分,t=-3.065、-2.471,P<0.05或0.01].干预后2月,研究组SAI紧张焦虑维度评分、总评分和AAQ-Ⅱ评分均低于对照组[(27.90±4.48)分vs.(34.00±7.65)分,(64.00±8.08)分vs.(73.11±8.77)分,(29.20±6.16)分vs.(35.78±7.20)分,t=-2.149、-2.357、-2.145,P均<0.05].结论 ACT团体心理辅导可能有助于降低社交焦虑大学生的紧张焦虑情绪及经验性回避.

关键词：社交焦虑、接纳承诺疗法、团体干预、大学生

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分类号：R395.5

资助基金：国家重点研发计划项目2016YFC1306805;国家自然科学基金项目81360211;江西省科技厅社会发展基金项目20151BBG70111

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：445-448