广东省怀集县中学生心理求助状况调查及相关因素分析

摘要：

目的：了解广东省怀集县中学生心理求助状况，探讨其相关因素，为开展校园心理卫生服务提供依据。方法采用分层随机抽样方法，在广东省怀集县两所中学每个年级各抽取2个班级共12个班级的593名学生作为调查对象。采用自编人口学问卷、症状自评量表（SCL -90）、心理求助经历问卷进行匿名调查。通过 Logistic 模型探讨影响心理求助行为的相关因素。结果共567份（95.6%）问卷纳入最终分析。被访者平均年龄（15.1±1.6）岁，女生293名（51.7%）。243名（42.9%）学生有心理求助经历，同学或朋友（61.7%）、亲人（48.6%）、心理医生（6.6%）是怀集县中学生心理求助的前三名对象。专业心理咨询求助比例为2.8%。多因素分析发现，SCL -90评分>160分（OR=2.0，95% CI：1.4~2.9）、班主任为女性（OR=1.7，95% CI：1.1~2.6）、较大年龄（OR=1.3，95% CI：1.0~1.3）是心理求助行为的独立相关因素。SCL -90评分越高，心理求助比例越高。结论怀集县中学生心理求助对象大多为关系密切的非专业医务人员，需针对学生、家人、老师进行心理卫生知识培训。

关键词：怀集县、中学生、心理求助

所属期刊栏目：29

分类号：B845.2(心理学)

资助基金：广东省科技计划项目20130319c；肇庆市科技计划项目2015B010301008

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：179-183