湛江"4.28"校园重大突发事件对小学生心理健康的影响及其心理干预

摘要：

目的:了解湛江"4.28"校园重大突发事件受影响的小学生焦虑和抑郁障碍的严重性,并对暴露的因素进行分析,为进行有效心理干预提供依据.方法:采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对受"4.28"校园突发事件影响的五个班共357名小学生进行心理状况的调查.结果:小学生焦虑和抑郁的阳性率分别为40.7%和24.9%;学生的性别与干预前后SAS和SDS的得分呈正相关,男生得分低于女生(P<0.05),班中有无伤员与干预前后SAS和SDS的评分呈正相关,班中有伤员的评分低于无伤员的评分;学生的性别与干预前后SAS和SDS的分差呈正相关,男生分差显著低于女生.班中有无伤员与干预前后SAS和SDS的分差则无显著相关性.结论:校园突发事件对小学生的心理健康有明显的影响,且女生受影响的程度显著高于男生,及时开展有针对性的心理干预有一定作用.

关键词：校园重大突发事件、小学生、焦虑和抑郁、心理干预

所属期刊栏目：24

分类号：R395.6

在线出版日期：2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141