分子病理结合PBL+CPC式教学在病理教学中的应用价值

摘要：

分子病理是病理学教学的一个重要方面,同时也是临床与基础医学之间的一座桥梁.传统意义的教学方式与现代的PBL及CPC教学模式存在一定的不同,但又相辅相成,相互成就.本文将从分子病理在教学中地位及意义,结合PBL及CPC教学模式在病理教学的应用进行一一阐述.同时依据平行班成绩为依据,揭示多种教学途径对教学效果的指导意义.旨在阐述分子病理的基本概念,对本科教学思维模式转换等方面进行探讨,为病理学的教学及人才培养提供理论依据.

关键词：病理学、分子病理、传统教学、PBL、CPC

所属期刊栏目：28

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195