10.3969/j.issn.1005-1457.2016.03.016
地方高校运动解剖学理论与实验一体化教学模式探究
地方高校体育专业运动解剖学教学有着自身的特点和发展规律,如何将理论教学和实验教学结合在一起,是当前进行课程改革的重要任务之一.课题组在分析了运动解剖学教学现状的基础上,分别探索出“3I-S”四步理论教学模式和“RVM+X”四步实践教学模式,将理论教学和实践教学交融、统一成一个整体,成为践行理论实践一体化教学模式的有效途径.
运动解剖学、理论教学、实验教学、一体化教学模式、教学改革
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R322(人体形态学)
云南省教育科学“十二五”规划课题立项GY11062
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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