以案例为中心的心血管系统基础课程整合初探

摘要：

为适应现代医学模式的发展,我校开展以器官系统为基础的临床专业课程整合改革,本课程组承担“心血管系统”基础课程整合.通过构建“冠心病”临床案例并设计问题,按照从宏观向微观、从形态向功能、从正常向疾病开展教学活动.理论课以LBL和CBL相结合,实验课注重验证性和设计性实验相结合,充分体现了临床专业“早临床、多临床、反复临床”的教学要求,教学效果良好.

关键词：课程整合、心血管系统、案例为中心教学法

所属期刊栏目：24

分类号：R322.1;R331.3(人体形态学)

资助基金：安徽省教育厅教学质量工程项目2015msgzs130;安徽医科大学校级质量工程项目201562

在线出版日期：2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61