10.3969/j.issn.1005-1457.2014.038
论解剖学教师的培养与成长
具备良好的解剖学专业教学素质的师资队伍是一所医学院校蓬勃发展的强大后盾.从培养热爱解剖学专业的教育教学态度、培养终身学习的教育教学决心、培养不断反思的教育教学习惯三个方面浅议新教师的培养与成长.
解剖学、教学、教师、培养
22
R323(人体形态学)
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
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10.3969/j.issn.1005-1457.2014.038
解剖学、教学、教师、培养
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R323(人体形态学)
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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