心理学专业组织学教学中K-W-L教学模式的应用

摘要：

为适应未来社会对培养新型复合型人才的需要,医学院校审时度势开设了一些新专业,心理学专业就是在这种背景下应运而生的特色专业之一.在我们的教学过程中发现,面对这些与临床专业有着不同知识背景的学生,对其采用传统单一的教学模式来教授其组织学与胚胎学课程,往往会给同学们的学习带来很多困惑,也难以得到良好的教学效果.在这种形势下,笔者在这部分学生中采用K-W-L教学模式进行教学改革,现将取得的阶段性成果与各位同仁分享.

关键词：心理学、K-W-L教学模式

所属期刊栏目：22

分类号：R322(人体形态学)

资助基金：山东省高等学校教学改革项目2012376

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-51,56