10.3969/j.issn.1005-1457.2010.03.019
模块式教学法在临床专业研究生断层解剖学教学中的应用
在临床专业研究生的断层解剖学教学中采用多元化模块交叉渗透方式教学,优化教学内容,改进教学方法,完善考核方式,调动了研究生学习积极性,培养了学生分析、归纳、总结、解决问题的能力,初步证明模块式教学法具有一定优越性.
断层解剖学、模块教学、教学方法
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R322(人体形态学)
安徽医科大学校级教研课题JXYJ2008004
2010-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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