浅谈第二课堂活动与医学生创新素质的培养

摘要：

@@ "创新",也被称为创新素质,涵盖了三个层次的内容:一是创新意识和创新精神,属于非智力素质的范畴,也可以称之为创新人格.二是创新思维,也称为创造性思维,是狭义智力层面的,是一种思维风格和思维取向,创新思维是整个创新活动的核心.三是创新能力,也称为创造力,创造力是人们进行创造性活动的心智能力和个性素质的总和,是广义的智力层面的概念.总之,具备了创新人格以及以创新思维为内核的创新能力的人,才能被称为创造性人才.

机标关键词：课堂活动、学生创新、创新思维、创新人格、创新能力、非智力素质、创造力、创造性思维、创造性活动、造性人才、思维取向、思维风格、个性素质、创新意识、创新素质、创新精神、创新活动、内核、概念、范畴

所属期刊栏目：13

分类号：G4;R3

在线出版日期：2006-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71