《正常人体学基础》课程的德育功能探微

摘要：

@@ <正常人体学基础>是医学中职生最早接触的一门主要医学基础课程,在进行这门课程的教学过程中,不仅让学生学习专业所必需的人体形态结构和器官系统重要生理功能的基本知识和基本技能,还可以在课堂上很好地结合一些知识点对学生进行思想品德教育,针对目前德育基础较薄弱的生源状况,以及现代医学教育的培养目标的要求,加强和改革德育的教学是每个教师的天职.结合本人在这门课程的多年实践,就教学中融入德育功能谈谈体会.

机标关键词：人体学基础、医学基础课程、德育功能、教学过程、医学教育、学生学习、形态结构、生源状况、生理功能、器官系统、品德教育、培养目标、基本知识、德育基础、专业所、中职生、知识点、早接触、课堂上、思想

所属期刊栏目：13

分类号：G4;R3

在线出版日期：2006-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61