10.3969/j.issn.1005-1457.2005.04.022
组织学与胚胎学双语教学的体会
@@ 21世纪,由于国际性医学交流合作的广泛性发展,社会对懂外语、掌握电脑技术同时又具备医学专业知识的复合型人才需求激增,解决方法之一就是医学双语教学的开展.医学双语教学是我国高校改革的热点,是医学高等教育改革的必然趋势,是教育部本科教学工作水平评估的一项重要指标,也是21世纪我国高等教育国际化战略的重要组成部分.关于组织学与胚胎学的双语教学采取什么样的教学方法,怎样才能获得更好的教学效果,许多同仁都在进行不懈的探索,本文对组织学与胚胎学双语教学谈一些个人体会,为寻求更加适合我国国情的组织学与胚胎学双语教学方法而努力.
组织学、胚胎学、双语教学、医学高等教育改革、本科教学工作水平评估、教学方法、国际化战略、专业知识、人才需求、教学效果、交流合作、个人体会、高校改革、电脑技术、性医学、教育部、广泛性、复合型、组成、指标
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2006-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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