重视解剖学教学过程中学生的主体地位

摘要：

@@ 教学是指学生在教师指导下系统地学习知识的过程,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本过程,也是高等教育的中心环节.大学生与其他类型的学生有明显的不同,主要体现在大学生获取知识具有较强的自主性、独立性,大学生的探索性明显增强.正确认识到大学生的这些特点,充分发挥教学过程中学生的主体地位,对提高高校的教学水平和学生的综合素质具有十分重要的意义.解剖学是一门形态科学,是基础和临床医学的基础,充分调动学生的主观能动性是提高教学质量的关键,作为一名老师,笔者认为要发挥解剖学教学过程中学生的主体地位,需要从以下几方面努力.

机标关键词：解剖学、教学过程、学生的主体地位、大学生、学生的综合素质、主观能动性、中心环节、学习知识、形态科学、培养目标、临床医学、教育目的、教学质量、教学水平、教师指导、基础、获取知识、高等教育、调动学生、自主性

所属期刊栏目：12

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56