形态学教学与实验教学传统模式分析及改革设想

摘要：

@@ 自列文虎克发明显微镜以来,人类逐渐揭开了生物世界的奥秘.人类对生物机体的研究由宏观到微观、由单细胞生物到多细胞生物、由细胞生物学到分子生物学逐层深入.在此基础上,渐形成了许多相关的学科.习惯上,我们将这些研究机体形态结构的学科统称为形态学.因此,广义上的形态学包括生物学、解剖学、组织学与胚胎学、病理学、微生物学、寄生虫学和细胞生物学等学科.

机标关键词：形态学、教学与实验、教学传统、模式分析、细胞生物学、学科、分子生物学、形态结构、微生物学、生物机体、寄生虫学、组织学、显微镜、胚胎学、解剖学、多细胞、单细胞、病理学、基础、发明

所属期刊栏目：12

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52