浅谈解剖学教学中对学生能力的培养

摘要：

@@ 中等医学教育的总目标是:培养适用型人才.近年来,笔者围绕这一目标,根据解剖学这门学科具有的较强的直观性和实践性的学科特点,作了一些探索和尝试,体会如下:
一、注意对学生能力的培养 笔者认为:1尽管教学是教师教,学生学的双边活动,但在教学中如何充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生能主动的参与教学活动者才是关键;2、中等卫校的学生具有一定的阅读能力和语言表达能力;解剖学教材的内容有可读性插图有可视性、标本和模型又有较强的直观性。

机标关键词：解剖学教学、学生能力的培养、中等医学教育、学习积极性、解剖学教材、中等卫校、直观、阅读能力、学科特点、双边活动、目标、调动学生、参与教学、表达能力、主动性、适用型、可视性、可读性、活动者、语言

所属期刊栏目：12

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74