10.3969/j.issn.1005-1457.2004.01.041
浅谈《人体解剖学》的教学方法
@@ <人体解剖学>是医学科学中的基础课,是学医者的必经之路.但此课内容繁杂,名词太多,抽象乏味.学生们反映:"教材看得懂,课听得明白,就是记不住,也经不起问".如果在教学中能灵活加进各种不同的教学方法,努力提高学生的学习积极性和自觉性,就能加强对讲课内容的正确理解和深刻记忆,取得事半功倍的效果.我在多年的教学实践中,非常注意对教学方法的收集和积累、改革和创新,受到同学们的好评.现抛砖引玉,提出十二种教学方法.
人体解剖学、教学方法、学习积极性、改革和创新、医学科学、学生、教学实践、自觉性、基础课、收集、名词、教材、讲课、记忆、繁杂
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G4(教育)
2004-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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