对于《正常人体学基础》教学改革的探索与思考

摘要：

@@ 当代科技的进步和社会经济的发展,对中职教学提出了新的要求:培养全面发展,特别是善于自学、创新、具有自强精神和主体人格的"四有"人才.同时在我国护理专业的教学中,已形成了本科、高职、中职等多种层次的教学.如何适应当前分层次的护理教学,对于中职护理专业的课程提出了更高的要求.因此,对课程的教改已势在必行.

机标关键词：人体学基础、教学改革、护理专业、自强精神、主体人格、中职教学、社会经济、课程、护理教学、当代科技、自学、人才、培养、教改、高职、分层、创新、本科

所属期刊栏目：12

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61