人体解剖学多媒体教学的实践

摘要：

@@ <人体解剖学>是医学院校学生在学习过程中最早接触到的基础课程之一,学好解剖学是将来成为一名合格医生的前提条件.但由于解剖学内容枯燥、乏味,比较抽象,具有名词多、描述多、记忆难等特点,讲述起来很难达到一定深度,从而影响了教学效果.随着科学技术的日新月异,九十年代发展起来的多媒体是一种新技术,它是将计算机技术、信息处理技术和通讯技术的完美结合.其中计算机辅助教学(CAI)在解剖学的教学中有其独特的优势和巨大的潜力,已成为教学过程中不可缺少的组成部分.为了发现计算机多媒体教学在实施中的优势和存在问题,总结其在本学科教学中的特点,从而为促进教学改革、提高教学质量提供科学依据,我们作了多媒体教学效果的问卷调查,本文就此次调查结果作出初步分析.

机标关键词：人体解剖学、多媒体教学、计算机技术、教学效果、医学院校学生、信息处理技术、机辅助教学、学习过程、学科教学、问卷调查、完美结合、通讯技术、科学技术、教学质量、教学过程、教学改革、基础课程、调查结果、早接触、新技术

所属期刊栏目：12

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49