浅谈解剖学教师的素质培养
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10.3969/j.issn.1005-1457.2003.02.022

浅谈解剖学教师的素质培养

引用
@@ 作为形态学科的解剖学,教学质量的提高,除加强课堂和实验目标教学外,老师在课堂上采取的方法、手段及艺术的功底起到了不可忽视的作用,而备课一上课是教学工作中的重要环节.

解剖学教师、形态学科、目标教学、课堂上、教学质量、教学工作、艺术、实验、方法、备课

11

R19(保健组织与事业(卫生事业管理))

2003-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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四川解剖学杂志

1005-1457

51-1429/R

11

2003,11(2)

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