学习三定律在《人体解剖学》教学中的应用

摘要：

@@ 学习三定律包括准备律、练习律、效果律,这是美国心理学家桑代克根据"学习成功的程度,主要看强化的程度.强化的次数越多,学习成功的概率越高;如果不给予强化,则学习成功的效率就低"的原理,并结合自己对各种动物学习行为实验研究的结果创立的.<人体解剖学>(以下简称<解>)作为医学生最先接触的一门医学专业基础课,名词多,学习较为困难,较难理解.笔者试把学习三定律引用于<解>的教学工作中,取得良好的效果.

机标关键词：学习成功、三定律、人体解剖学、教学工作、专业基础课、医学生、学习行为、心理学家、实验研究、准备律、效果律、桑代克、练习律、原理、效率、名词、美国、概率、动物

所属期刊栏目：10

分类号：R-4

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：256-257