开发电子教学软件,优化组胚教学环境

摘要：

@@ <组织学与胚胎学>是一门医学基础课;属于形态学科.其知识多为显微、超微的平面结构、局部结构或静止死亡等结构,其知识具有平面图像、结构细微、状态静止、局部显示、缺乏立体感和动态观察的特点.在教学中要使这门课学活并易于理解、观察和记忆,就必须将显微结构宏观化、平面结构立体化(2维→3维)、局部结构整体化、静止结构动态化…….如何使学生正确地观察、理解和记忆所学的组织学结构与胚胎发育过程,是组胚教学中长期探索的问题.

机标关键词：开发、电子、教学软件、优化、平面结构、组织学结构、局部、医学基础课、组胚教学、知识、易于理解、形态学科、显微结构、平面图像、胚胎学、记忆、发育过程、整体化、立体化、立体感

所属期刊栏目：10

分类号：R32(人体形态学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51