中欧对话中的认知差异:对欧洲(欧盟)四校大学生有关中欧关系认知的调查与分析

摘要：

中欧之间的相互认知,是双边理解与信任的前提,也是推进中欧关系发展的民意基础.中欧之间不断紧密地交往与合作,凸显双方认知的重要性.欧洲青年大学生如何看待中国、如何看待中欧关系,无疑是了解这种认知的渠道之一.近期在欧洲三地四所高校所做的抽样调查初步分析显示:欧洲大学生多数愿意与中国人交朋友,也看好中欧关系的发展.但各校学生的中国和中欧关系认知存在统计差异.在信息不充分或信息传递可能有偏误的大背景下,媒体报道往往无法避免以偏概全,给欧洲学生的中国认知和中欧关系认知带来明显阻隔.对中欧之间重大国际问题的理解和判断,应该从民众相互认知的基础做起.而充分深入的实地调研,能够提升这种相互认知,也能够帮助加强中欧民间对话,最大可能地避免误判和武断决策.

关键词：中欧对话、中欧关系、对华认知、欧洲大学生

分类号：D81(国际关系)

资助基金：四川大学中央高校基本科研业务费区域与国别研究项目"欧盟文化发展战略研究"skgb201407;四川大学中央高校基本科研业务费区域与国别研究项目"欧洲大学生对华认知研究:几所欧洲大学的抽样调查分析"skgb201504;教育部2014国别区域研究指向行课题资助欧盟研究中心"我国对外人文交流的现状及作用研究"gbqy2014-1;四川大学中央高校基本科研业务费项目skzx2015-jd03

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：77-85