增强『学教』活动的可操作性

摘要：

@@ 我省各地在村级”三个代表”学教试点工作中,围绕自身存在的突出问题,选准载体,开展丰富多彩、形象生动、贴近实际的活动,转变干部作风,解决群众反映强烈的突出问题,助民增收,维护农村稳定,增强了试点工作的实效性,为全省正在开展的村级”学教”活动提供了可操作的经验.

机标关键词：增强、活动、试点工作、维护农村稳定、形象生动、贴近实际、三个代表、干部作风、实效性、转变、助民、增收、载体、群众、经验、多彩、操作

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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