10.3969/j.issn.1006-4486.2015.07.061
权威
武汉理工大学教授张能立试图用“求侮辱”的方式让学生学会用真理反抗权威,无意中,却成了一种另类的、让许多学生没能反抗的“权威”。
学生、权威、理工大学、真理、学会、武汉
T-2;H05
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1006-4486.2015.07.061
学生、权威、理工大学、真理、学会、武汉
T-2;H05
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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