高校数字化资产的应用研究 ——基于大数据分析的思考

摘要：

师者,所以传道授业解惑也.高校作为培养新时代人才的主阵地,承担着育人和授业的主要功能,但是在"解惑"方面还需要继续加强.这里所谓"解惑",不是单纯指教师在教学过程中的答疑解惑,而是侧重于针对学生这个教育的产出主体,进行科学分析,让学生明白自己通过大学期间的学习,有哪些长足的进步,或者需要在哪些方面继续努力提高自己,这样在进入到社会前能清楚地了解自己已经掌握的知识和能力,并与社会、岗位的需求精准对接,做好职业规划,少走弯路.而对于学校而言,通过应用数字化技术构建大数据分析平台,对一批批学生从入学到走上工作岗位的成长过程进行追踪分析,形成海量数据,为学校创新师资队伍建设、推进教学改革等提供科学依据,使高校永葆生机活力.

关键词：高等学校、数字化资产、教育教学改革、大数据分析、专创融合

所属期刊栏目：22

分类号：F224.13(经济计算、经济数学方法)

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66