本科院校微观经济学教学改革探析 ——基于应用型人才培养视角

摘要：

微观经济学作为经管类的核心与专业课程,其教学效果在一定程度上影响着应用型人才培养目标的实现.基于微观经济学课程的特点,指出在实际教学过程中存在的问题,然后从学生、教师、学校三个方面提出相关建议以期提高微观经济学的教学效果,达到培养应用型人才的目标.

关键词：微观经济学、应用型人才、人才培养、教学改革

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年校级教改课题"基于混合式教学的微观经济学课程改革研究"2019JGYB39

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67