基于利益相关者共赢的德国双元制职业教育经验

摘要：

基于利益相关群体的协作是德国双元制职业教育的成功之道.其主要特色在于,联邦和州两级法律制度科学对接,理顺利益相关各方的关系,设计由利益相关各方构建的管理机构,展开高效运作.借鉴其经验,我国可通过政府立法、激励、政策引导,企业积极参与,行会统筹督导,院校深化改革等举措,促进职教事业发展.

关键词：双元制、职业教育、利益相关者

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73