课堂教学必须坚持“四个统一”——基于学校青年教师基本功大赛的反思

摘要：

基于教学竞赛反思发现,青年教师在课堂教学中存在注重教书而忽视育人、注重教学形式而忽视教学内容、注重主导作用而忽视主体作用、注重多媒体教学而忽视传统教学的现象.因此,为进一步提高课堂教学质量,必须处理好教学中的四种关系,要坚持“四个统一”.此建议具有较强的针对性和实用性.

关键词：课堂教学、四个统一、教学质量

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71