10.3969/j.issn.1008-9306.2001.06.019
在写作教学中培养学生的想象力
教师一方面要让学生注意学习和观察,丰富自己的知识,更要鼓励和引导他们大胆想象.因此,我们应该把握进行思维活动的方法;联结想象、幻化想象、假设想象,有意识地进行相象力的训练,把它视作培养写作能力的基本训练之一.
想象力、联结想象、幻化想象、假设想象
G632.41(中等教育)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-57
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10.3969/j.issn.1008-9306.2001.06.019
想象力、联结想象、幻化想象、假设想象
G632.41(中等教育)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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