改进AHP法和模糊综合评判在军校教员教学质量评价中的应用

摘要：

针对军校教学特点,采用了一种改进的AHP法构建了军校教员教学质量评价因素的递阶层次模型,并确定了该模型各层因素的权重.在此基础上,建立了模糊综合评价模型,应用上述方法对某军校某教员的教学质量进行了综合评估.实证结果表明:该模型科学合理,算法简单易行,其实用性较传统的业务量化考核模型有明显的提高.

关键词：军校教学质量评价、改进AHP法、模糊综合评判

所属期刊栏目：31

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2011-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99