10.3969/j.issn.1006-0707.2009.02.053
大学生自主听力策略培训
以自主学习理论和 Oxford(1990)提出的"策略+控制力"的培训模式中的"明式策略培训"为框架,提出了自主听力策略培训模式并强调了在培训中为确保策略培训的有效性应注意的3个问题, 即听力材料的选择;授课方式的选择及对多媒体的使用.
自主听力策略、培训模式、注意事项
30
H319(英语)
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
136-137
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10.3969/j.issn.1006-0707.2009.02.053
自主听力策略、培训模式、注意事项
30
H319(英语)
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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