10.16621/j.cnki.issn1001-0599.2018.08D.21
职业教育工匠精神培育
培育工匠精神,教育是基础,应以德为先,加强校园文化建设,营造良好的工匠精神培育环境;充分利用课堂教学主阵营,发挥校企合作、技能竞赛等平台作用,采取形式多样实践活动,提高学生技术技能,培育诚信敬业、精益求精的精神.
工匠精神、精益求精、职业教育、培育
G710(职业技术教育)
教育部教指委研究课题"高职教育工匠精神培植的环境因素与途径研究"的研究成果
2018-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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