晚清日本教习新论

摘要：

日本教习作为晚清西学的变向持有者,通过来华执教将西学转输中国,迅速优化了中国人的知识结构和思维方式.他们在中国培养日语人才与发展新式教育的过程中,发挥了不可估量的巨大作用.从晚清日语人才培养机制形成的过程来看,延请日本教习与选派留日学生具有同等重要的地位和意义,两者均是为快速培养日语人才而产生的特殊现象.日本教习的引进为晚清改革培养了大批日语人才,并在不同程度上推进了译书事业的发展,为中国近代外语教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献.

关键词：晚清、日本教习、日语人才、新式教育、培养机制

所属期刊栏目：5

分类号：G4(教育)

资助基金：国家社会科学基金重大项目"''东方学''体系建构与中国的东方学研究"14ZDB083

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56